ANALISIS POLA DERMATOGLIFI DAN SUDUT ATD BERDASARKAN TINGKAT INTELEGENSI SISWA DI SMA UNGGULAN PALEMBANG SUMBANGSIHNYA PADA MATERI GENETIKA

Irmah Wati; Irham  Falahudin; Ummi Hiras Habisukan

Authors

Irmah Wati Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Irham Falahudin Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Ummi Hiras Habisukan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Keywords:

Intelligence Question, Dermatoglyphic Pattern, Axial Triradius Distal, Palembang

Abstract

Knowing the level of children intelligence can be measured using Question Intelligence tests (IQ), besides using an IQ test can also use fingerprint stamp that would be more affordable and better quality. The study aims to determine the relationship between the pattern dermatoglifi the intelligence level, main high school students in the city of Palembang. The school, which became the subject of research SMAN 3, SMAN 5 and SMAN 8 Palembang in class X IPA which carried on from March to July 2019. This study used cross sectional method. The sample used as the respondent amounted to 236 people. Data analysis using Chi Square. The results showed that there are 3 patterns of fingerprints, namely Loop (64%), whorl (32%) and Arch (4%) the number of patterns that are mostly found in the ten fingers are whorl and Loop. While the angular distribution Atd the most common is a large corner Atd 30-490 with 89% and 80% left hand right hand. The result of Chi Square test analysis showed chi squared test > chi squared table (15.4 > 9.49) means Ha accepted and H0 is rejected. It can be concluded that there is a significant correlation between the pattern dermatoglifi the intelligence level of high school students main city of Palembang.

References

'Aini, K., & Fahmy, A. (2020). Konstruksi Lingkungan Belajar Dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Biologi Umum. Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi, 10(2).

Anggun, D. P., Alberida, H., & Ardi. (2018). Pengaruh Penggunaan Papan Buletin dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match (ICM) terhadap Kompetensi Kognitif Siswa SMA. JEMST, 1(2), 34–39.

Aryanti, E., & Hiras Habisukan, U. (2020). Analisis Keterampilan Bertanya Peserta Didik pada Model Problem Based Learning Mata Pelajaran Biologi Di SMA Nurul Iman Palembang Analysis of Students’ Questioning Skills on the Problem Based Learning Model of Biology Subjects at Nurul Iman High School Pa. In Jurnal Biologi Edukasi Edisi (Vol. 23).

Chairunnissa, T., Aini, K., Riswanda, J., & Agata, D. A. (2019). Review : Keterampilan Proses Sains. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 44–48.

Damayanti, F., Vita, D., Mona, P., Handayani, T., & Armanda, F. (2019). Analisis Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) berbasis Science , Technology , Engineering and Mathematics ( STEM ). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 29–34.

Dewanti, R. A., Yana, Y., Maretha, D. E., Ulfa, K., Riswanda, J., & Nurokhman, A. (2019). Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang pada Materi Plantae di Kelas X SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 23–28.

Diba, H. Y., Astari, N. T., Anggun, D. P., Maretha, D. E., Riswanda, J., Afriansyah, D., Ulfa, K., & Destiansari, E. (2019). Review : Efektivitas Media Pembelajaran yang Dilengkapi dengan Model Pembelajaran untuk Meningkatan Hasil Belajar Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 2016–2019.

Dutton, Edward & Richard Lynn. (2014). Regional Differences in Intelligence and their Social and Economic Correlates in Finland. Volume LIV, Nos. 3&4

Febria Orkha, M., Anggun, D. P., & Wigati, I. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Mind Mapping pada Materi Sistem Peredaran Darah SMA. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 6(2), 77.

Hariyanti, M., Tri Samiha, Y., Maretha, D. E., & Hapida, Y. (2019). Hasil Pembelajaran Kognitif dengan Model Pembelajaran POE pada Pelajaran IPA di SMP/SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 89–94.

Hidayati, Kurnia. 2013. Hubungan antara Tingkat Pendidikan Ibu dan Kecerdasan Logika-Matematika Siswa R.A. Muslimat N.U. Ponorogo. Jurnal pendidikan islam. Vol.7, No.2.

Jusman, W. A., Maretha, D. E., Irawati, D., Sukmawati, D., & Ilyas, E. I. I. (2019). Social Sciences & Humanities Skeletal Muscle Response to High-Intensity Interval Training (HIIT) in Older Adult Wistar Rats. Pertanika J. Soc. Sci. & Hum, 27(S3), 207–217.

Kurnia, F., & Yuanita. (2019). Spesifikasi Bahan Ajar Berbasis STEM dalam Pembelajaran Sains di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 1–6.

Maharani, A., Azizah, I. M., Astari, M. T., Wigati, I., Oktiansyah, R., Hapida, Y., Islam, U., Raden, N., Palembang, F., & Selatan, S. (2019). Review : Kemampuan Literasi Sains berdasarkan Gender dalam Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 62–67.

Mc Wayne, C (2004). A multivariate examination of parent involvement and the social and academic competencies of urban kindergarten children. Psychology in the Schools, 41, 363-375.

Miftahussa’adiah, Zubaidah, S., & Kuswantoro, H. (2020). Modul Identifikasi Aksi Gen F 2 Tanaman Kedelai Berbasis Discovery Learning untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitan Dan Pengembangan, 5(5), 683–693.

Trisnawati, M. (2017). Gambaran Pola Sidik Jari dan Sudut Axial Triradius Digital (ATD) pada Anak Sekolah Dasar Negeri 144, Talang Betutu, Palembang, Sumatera Selatan. Medika, Vol.7. No.2.

Najafi, M. (2009). Association between Finger Patterns of Digit II and Intelligence Quotient Level in Adolescents. Vol. 19, No. 3.

Pangestu, I., Habisukan, U. H., Hapida, Y., Handayani, T., & Oktiansyah, R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Mind Mapping pada Materi Eubacteria Kelas X. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 82–88.

Pratami, R., & Afriansyah, D. (2019). Review : Pengaruh Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajar IPA Pealajaran Biologi pada Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 76–81.

Purbasari, Karlina & Angga Rahabistara Sumadji. (2017). Variasi Pola Sidik Jari Mahasiswa Berbagai Suku Bangsa Di Universitas Katolik Widya Mandala Madiun. Jurnal Biologi Fakultas MIPA mandala Madiun.

Rahmawati, P., Aini, K., Riswanda, J., & Aisyah, N. F. (2019). Review : BERPIKIR KRITIS. 39–43.

Rufaidah, A. (2015). Pengaruh Intelegensi dan Minat Siswa Terhadap Putusan Pemilihan Jurusan. Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling. Vol. II No. 2.

Sanjaya, O. C., Habisukan, U. H., Aini, K., & Hapida, Y. (2019). Pengembangan Media Puzzle sebagai Media Pembelajaran Biologi pada Materi Eubacteria di SMA/MA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 95–99.

Saputri, W., & Handayani, S. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Calon Guru Berkemampuan Akademik Bawah dengan Model RQA. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 5(2), 79–90.

Sari, D. M., Wardhani, S., & Handaiyani, S. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share ( TPS ) Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) pada Materi Keanekaragaman Hayati terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di Sma Muhammadiyah 3 Palembang. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 16–22.

Sari, I. P., Samiha, Y. T., Habisukan, U. H., & Wigati, I. (2019). Review : Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik ( E-LKPD ) menggunakan Model ADDIE. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 68–75.

Soefandi, Indra & S. Ahmad Pramudya. (2014). Stategi Mengembangkan Potensi Kecerdasan Anak. Jakarta: Bee Media Pustaka.

Ulfa, K., & Rozalina, L. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Sistem Pencernaan di SMP. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 5(1), 10–22.

Vadilla, V. N., Habisukan, U. H., Aini, K., Tastin, & Hapida, Y. (2019). Pengembangan Buku Saku sebagai Media Pembelajaran pada Materi Eubacteria di SMA/MA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2019, 106–110.

Wahab, R. (2015). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.

Wati, Meliya., dkk (2015). Pola Khas Yang Ditemukan Pada Sidik Jari Dan Telapak Tangan Pada Anak-Anak Tuna Netra Di Kota Padang. Jurnal Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatra Barat. Vol. I No. 2